En el marco de la asignatura de Gestión de Personas, las y los estudiantes conocieron el funcionamiento interno del SLEP Santiago Centro, profundizando en los procesos y desafíos de la gestión de personas en el sector público.
En el marco de la asignatura de Gestión de Personas, estudiantes de la carrera de Administración Pública de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile realizaron una salida académica al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) de Santiago Centro, instancia que permitió acercar a las y los estudiantes al funcionamiento de esta institución pública y a sus dinámicas de trabajo en el área de gestión de personas.
La actividad contó con la participación de 20 estudiantes del curso, quienes pudieron conocer en terreno la estructura y operación del servicio, así como también los principales desafíos asociados a la gestión y administración del capital humano en el sector público.
Durante la jornada, estuvo presente la jefa de la división de la Subdirección de Gestión de Personas, junto al equipo de profesionales del SLEP Santiago Centro, quienes compartieron sus experiencias y respondieron las consultas de las y los estudiantes respecto al funcionamiento institucional y las estrategias implementadas en el área.
El docente de la asignatura, José Luis Cid, destacó que “el principal objetivo de esta actividad fue acercar a las y los estudiantes a la realidad práctica del sector público y específicamente a la educación pública, permitiéndoles vincular los contenidos teóricos revisados en clases con experiencias reales de gestión institucional”. Asimismo, agregó que la instancia buscó “fortalecer la comprensión del rol estratégico que cumplen las personas en el funcionamiento y mejora de los servicios públicos”.
Además nos compartió la importancia que tiene la gestión de personas en el sector público ya que posee características, normativas y desafíos muy distintos a los del mundo privado. Sostuvo que este tipo de actividades permite desarrollar “una mirada más integral, crítica y aplicada respecto de la administración pública y del impacto que tienen las decisiones de gestión sobre los equipos de trabajo y la calidad de los servicios entregados a la ciudadanía”.
Es de esta manera que José Luis Cid enfatizó que fortalecer el vínculo entre estudiantes y la realidad del Estado “no solo mejora su formación profesional; también contribuye a construir una ciudadanía más consciente del rol estratégico que tiene lo público en la cohesión social y en la garantía de derechos”, destacando que sectores como la educación pública requieren nuevas generaciones comprometidas con un Estado moderno, cercano y capaz de reducir desigualdades.
Desde el Departamento de Gestión y Políticas Públicas se reconoce el valor de estas instancias de vinculación y aprendizaje práctico, las cuales permiten fortalecer la formación de las y los estudiantes mediante el acercamiento directo a experiencias reales de gestión pública y al trabajo desarrollado por distintas instituciones del Estado.
