La preparación se desarrolló en el marco del electivo de Compras Públicas, impartido por la académica María José Garcés. La totalidad de las y los estudiantes que rindieron la Prueba de Acreditación de Competencias en Compras Públicas obtuvo la certificación en nivel básico, mientras que algunos alcanzaron también el nivel intermedio.
Estudiantes de la carrera de Administración Pública Usach obtuvieron la certificación de competencias en Compras Públicas otorgada por ChileCompra, luego de rendir la evaluación administrada por la Dirección de Compras y Contratación Pública.
En la última versión del electivo de Compras Públicas, la totalidad de quienes rindieron la prueba logró acreditarse en nivel básico, mientras que algunos estudiantes alcanzaron también el nivel intermedio.
La certificación corresponde a una evaluación externa a la asignatura y permite acreditar conocimientos y competencias vinculadas directamente con el funcionamiento del sistema de compras del Estado.
La académica María José Garcés, responsable del electivo, explicó que la asignatura fue diseñada considerando los contenidos y competencias exigidos por la evaluación de ChileCompra.
“El electivo de Compras Públicas está diseñado para que el estudiantado egrese en condiciones de rendir y aprobar la Prueba de Acreditación de Competencias en Compras Públicas, en su nivel básico, que administra ChileCompra a través de su propia plataforma de capacitación”, señaló.
La docente agregó que “no se trata de una evaluación interna más del ramo, sino de una certificación externa, del mismo organismo público que regula y opera el sistema de compras del Estado”.
Para preparar al estudiantado, el programa aborda contenidos que van desde el marco normativo hasta la gestión de contratos, siguiendo las materias y competencias consideradas en la prueba. La última sesión del semestre se destina, además, a un repaso específico para enfrentar la evaluación.
“Estructuré el programa completo del curso, desde el marco normativo hasta la gestión de contratos, siguiendo de cerca los contenidos y competencias que esa prueba efectivamente exige, y reservé la última sesión del semestre exclusivamente para un repaso orientado a rendirla, revisando cifras, plazos y las diferencias entre mecanismos que suelen prestarse a confusión”, explicó Garcés.
Formación aplicada al funcionamiento del Estado
Durante el electivo, las y los estudiantes trabajan con el marco normativo que regula las compras públicas en Chile, incluyendo la Ley N° 19.886, sus modificaciones y el reglamento vigente.
La asignatura aborda además distintos mecanismos de compra utilizados por el Estado, entre ellos Convenio Marco, Licitación Pública y Privada, Trato Directo, Compra Ágil y Gran Compra. A ello se suman contenidos relacionados con evaluación de ofertas, criterios de adjudicación y administración de contratos.
Otro de los componentes centrales es el trabajo con Mercado Público, plataforma utilizada en los procesos de adquisición de bienes y servicios del Estado.
“Acercar al estudiantado a la plataforma Mercado Público y a los procesos reales de adjudicación y contratación no es un ejercicio simbólico: es ponerlos frente a la misma herramienta con la que, como futuros administradores públicos, gestionarán recursos del Estado y tomarán decisiones con impacto directo en la ciudadanía”, señaló la académica.
Garcés destacó además que la obtención de esta acreditación permite complementar la formación universitaria con una credencial reconocida por una institución pública.
“Para un estudiante de Administración Pública, contar con esta certificación significa salir de la carrera con una credencial reconocida por el propio Estado, adicional al título profesional, que valida de forma concreta su manejo y conocimiento del sistema de compras públicas”, explicó.
Desde el Departamento de Gestión y Políticas Públicas de la Universidad de Santiago de Chile, este tipo de experiencias busca fortalecer una formación conectada con los desafíos y herramientas del ejercicio profesional en el sector público.
La incorporación de certificaciones externas, el trabajo con plataformas institucionales y el énfasis en principios como la probidad, la transparencia y el uso responsable de los recursos públicos forman parte de una formación orientada a preparar a las y los futuros administradores públicos para desempeñarse con mayores herramientas en distintas áreas del Estado.
