Catalina Escalante Farías fue distinguida por su destacado rendimiento académico durante la ceremonia conmemorativa por los 177 años de la Universidad de Santiago de Chile.
La estudiante de Administración Pública de la Universidad de Santiago de Chile, Catalina Escalante Farías, recibió el reconocimiento al mejor promedio académico de la Facultad de Administración y Economía (FAE), distinción entregada en el marco de la ceremonia oficial por el aniversario número 177 de la Universidad.
El premio reconoce el compromiso, la dedicación y la constancia demostrados por la estudiante durante su trayectoria universitaria. La distinción fue entregada por la vicedecana de la Facultad de Administración y Economía, Dra. Carolina Nicolás, y el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Pedro Palominos, durante una ceremonia que contó con la presencia de autoridades, integrantes de la comunidad académica y estudiantes.
Tras recibir el reconocimiento, Catalina Escalante manifestó su satisfacción y destacó que esta distinción representa una motivación para continuar desarrollándose académicamente.
“Me siento muy agradecida por el reconocimiento. Ver que el esfuerzo y estudio no pasa desapercibido me hace muy feliz y me motiva a seguir esforzándome cada día”, señaló.
La estudiante explicó que su familia y sus amistades cercanas han cumplido un papel fundamental durante su proceso formativo, tanto por el acompañamiento emocional como por el apoyo constante frente a las exigencias propias de la vida universitaria. “Mis principales motivaciones son mi familia y amistades cercanas, quienes han sido mi principal fuente de apoyo y contención durante todo el proceso de estudio. Creo que su apoyo ha sido esencial para esforzarme en mejorar cada día”, expresó.
Junto con ello, destacó la importancia de mantener una adecuada organización del tiempo, procurando compatibilizar las jornadas de estudio con espacios de descanso y cuidado personal.
“Dentro de la carrera, los hábitos que me han permitido mantener un buen rendimiento son principalmente crear horarios de estudio que sean compatibles con tiempos de descanso. Considero que es esencial una buena organización para cuidar la salud mental y, a la vez, mantener un buen rendimiento académico”, agregó.
Respecto de los desafíos enfrentados durante la carrera, Catalina identificó los periodos de mayor carga académica dentro de cada semestre. Para abordarlos, destacó el valor del trabajo colaborativo y de las redes de apoyo construidas junto a sus compañeras y compañeros.
“Los principales desafíos que he enfrentado son la carga académica que se da en periodos determinados durante cada semestre. Para enfrentarlos de forma positiva, creo que el apoyo de resúmenes y de grupos de estudio con compañeros y compañeras de la carrera ha sido fundamental para superarlos de buena manera”, sostuvo.
Asimismo, valoró especialmente las amistades que ha formado durante su trayectoria académica y el acompañamiento recibido en momentos de mayor exigencia. “Encontrar amistades que aporten tanto con su conocimiento como con su contención y vocación ha sido un gran apoyo durante todo el proceso, y creo que estos espacios han sido una buena forma de enfrentar periodos de mucho estrés”, indicó.
La estudiante entregó un mensaje a quienes actualmente se encuentran cursando la carrera de Administración Pública, invitándoles a confiar en sus capacidades y a comprender el aprendizaje como un proceso en el que también existen dificultades. “Creo que cada estudiante debe confiar en sus propias capacidades. Una mala nota no define una mala trayectoria académica ni la vocación que se tiene dentro de la carrera. Creo que siempre se debe tener presente que el esfuerzo que se hace en algún momento será recompensado y hará que todo el trayecto valga la pena”, concluyó.
Desde el Departamento de Gestión y Políticas Públicas se valora y felicita el desempeño académico de Catalina Escalante Farías, cuyo reconocimiento refleja el compromiso, la perseverancia y la vocación de servicio público que caracterizan a las y los estudiantes de Administración Pública USACH.
